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课堂教学是高中学生学习的主阵地，而课堂教学的主要内容是教教材。文章从五个方面以苏教版《必修2》直线与平面垂直这节课为例浅谈了如何挖掘和处理教材。
浅谈如何挖掘和处理教材——一节直线和平面垂直课的分析
【摘 要】
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课堂教学是高中学生学习的主阵地，而课堂教学的主要内容是教教材。文章从五个方面以苏教版《必修2》直线与平面垂直这节课为例浅谈了如何挖掘和处理教材。
【机 构】
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江苏省沛县中学
【出 处】
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当代教育论坛(教学研究)
【发表日期】
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2011年12期
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