教研相长:教师专业发展的良方——读《在形下之作与形上之思间徜徉》

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所读作品:《在形下之作与形上之思间徜徉》(名师成长丛书之一)作者:张玉新,特级教师、教授。吉林省教育学院高中部教研员。曾在东北师范大学附属中学任教二十年,自诩是“语文教育民族化”主张的马前卒;倡导“原生态”语文教学。
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