【摘 要】
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小学生的作文水平能比较全面地反映其听说读写的综合能力,毕业复习中的作文训练,应遵照大纲精神,从整体入手,进行扎扎实实的基本功综合训练。 一、着眼素质教育,强化目标意识
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小学生的作文水平能比较全面地反映其听说读写的综合能力,毕业复习中的作文训练,应遵照大纲精神,从整体入手,进行扎扎实实的基本功综合训练。 一、着眼素质教育,强化目标意识。 义务教育大纲规定小学阶段作文要达到的目标是:“能写简单的记叙文,做到有中心,有条理,内容具体,语句通顺,感情真实,思想健康;能写常用的应用文;书写工整,注意不写错别字;会用常用的标点符号。”毕业复习要强化目标意识,准确把握尺度,既不降低要求,也不盲目拔高;要面向全体学生,进行扎扎实实的基本功训练,切实打好作文的基础。
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