【摘 要】
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随着教育改革的渗入开展对中学生的要求也越来越高,让中学生的全面发展,在数学方面培养中学生的逻辑思维能力,而良好的逻辑思维能力需要活跃的课堂气氛来培养,良好的课堂气氛
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随着教育改革的渗入开展对中学生的要求也越来越高,让中学生的全面发展,在数学方面培养中学生的逻辑思维能力,而良好的逻辑思维能力需要活跃的课堂气氛来培养,良好的课堂气氛需要有良好的课堂情境,因此教师应该合理设置课堂的问题情境,让问题情境有利于老师的教学开展,学生的数学知识学习,初中阶段的数学题目难度加深,学生理解起来比较困难,因此常规的教学方法不能满足学生的理解需求,需要老师在恰当的时机设置问题情境,文本主要针对初中数学的教学现状提出如何进行初中数学课堂情境的设置。
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