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中国近代科学教育产生于洋务运动时期的新式学堂,癸卯学制的颁布使科学教育步入制度化阶段,"五四"时期开始注重科学精神的提倡.中国近代科学教育的主要症结是单纯重视科学知识的传授,忽视科学方法特别是科学精神的培养.
对中国近代科学教育的回顾与反思
【摘 要】
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中国近代科学教育产生于洋务运动时期的新式学堂,癸卯学制的颁布使科学教育步入制度化阶段,"五四"时期开始注重科学精神的提倡.中国近代科学教育的主要症结是单纯重视科学知
【机 构】
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大连教育学院
【出 处】
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大连教育学院学报
【发表日期】
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2004年2期
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