【摘 要】
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<正> (十一)板书板书同板图板画一起,统称地理"三板"教学艺术。地理教学板书以黑板为文字符号信息的载体,是中学地理教学内容的精华,是构成地理课知识体系的骨架。同时,也是
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<正> (十一)板书板书同板图板画一起,统称地理"三板"教学艺术。地理教学板书以黑板为文字符号信息的载体,是中学地理教学内容的精华,是构成地理课知识体系的骨架。同时,也是向学生进行思想政治教育、美育教育和保护学生视力的重要课题。因此,板书是地理教师全面贯彻德、智、体、美教育方针所必须掌握的教学基本功。地理教学板书设计与实施的基本要求是:布局合理、形式多样、端正规范,精炼醒目、美观完善。一、布局合理:地理教学板书要像设计一张报纸那样,精心安排,合理布局,科学利用版画。一般应按照左图右书的习惯,板书居中左翼置图,右翼划为地理名词术语书写区。应尽量避免板书无计划,整体无格局的现象。在设计与实施过程中,亦可不受‘左图右书"框框限制,而根据教学内容
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