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现代学徒制视域下,企业实践课堂的思政育人是当前高职院校课程思政改革的短板。文章基于企业实践课堂课程思政育人的价值意蕴、现实困境及教学特性,提出增强育人实效的路径:提高企业实践课堂课程思政的适切性、强化企业实践课堂课程思政的"理实结合"、提升企业师傅课程思政的实施能力及夯实企业实践课堂课程思政考核机制。