【摘 要】
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相对于其他学科来说,数学是一门具有逻辑性和抽象性的学科,因此不少学生在学习数学的时候会感觉到枯燥吃力,缺乏对数学学习的热情. 新课程标准中在教学目标方面明确提出了情
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相对于其他学科来说,数学是一门具有逻辑性和抽象性的学科,因此不少学生在学习数学的时候会感觉到枯燥吃力,缺乏对数学学习的热情. 新课程标准中在教学目标方面明确提出了情感教育目标,为了能够让学生摆正对数学学习的态度,激发学生学习数学的热情,教师应当在小学数学教学过程中注重渗透情感教育,让学生从内心深处接受数学,爱上数学. 所谓动之以情,晓之以理,指的是要在情感方面打动学生,让学生以积极饱满的情感状态迎接数学理论知识的学习.
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