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校地互动不仅是一种教育理念、办学战略和人才培养模式,也是地方高校培育大学生核心价值观的有效路径。它可通过塑造区域社会环境、架设社会实践通道、参与课堂教学和共建校园文化等途径,促进高校大学生核心价值观的培育。为此,应当构建相应的协调机制、对接机制、激励机制和消解机制等运作机制。
校地互动培育大学生核心价值观的内在机理和运作机制
【摘 要】
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校地互动不仅是一种教育理念、办学战略和人才培养模式,也是地方高校培育大学生核心价值观的有效路径。它可通过塑造区域社会环境、架设社会实践通道、参与课堂教学和共建校
【机 构】
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萍乡学院
【出 处】
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萍乡学院学报
【发表日期】
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2016年1期
【基金项目】
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江西省高校党建研究青年项目（JXGXDJKT.QN-201459）
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