对传统文化教材内容体系的思考

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所谓的传统文化类教材是指专门为学生学习传统文化、教师教授传统文化而编的书。自20世纪90年代以来,我国政府一直重视传统文化教育,但是传统文化教育一直没有上升到编写教材的高度。最初,政府文件在述及传统文化教育时,一般使用“爱国主义教育”“革命传统教育”等词眼。在世纪之交,则出现了“民族精神教育”“优秀传统教育”或“文化传统教育”等说法。比如2001年教育部发布《基础教育课程改革纲要》,其中提到“继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统”。
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