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教师教学创新团队建设是职业教育“三教”改革的重中之重,土建类专业群急需要基于建筑工程识图X证书的核心能力组建一支创新团队,探索团队协作的模块化教学模式,并建立适应创新团队发展的柔性管理制度,培养复合型技术技能人才。
基于1+X建筑工程识图教师教学创新团队建设研究
【摘 要】
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教师教学创新团队建设是职业教育“三教”改革的重中之重,土建类专业群急需要基于建筑工程识图X证书的核心能力组建一支创新团队,探索团队协作的模块化教学模式,并建立适应创新团队发展的柔性管理制度,培养复合型技术技能人才。
【机 构】
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襄阳职业技术学院建筑工程学院
【出 处】
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襄阳职业技术学院学报
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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襄阳职业技术学院2020年校级专项课题“基于‘1+X’建筑工程识图教师教学创新团队建设研究”(XZZX202007),襄阳职业技术学院2021年重点招标课题“高水平专业群‘课岗证赛’融合教学改革与实践”(XYZYZB-2021005),湖北省教育厅2020年湖北省高等学校省级教学改革研究项目“基于‘课岗证赛’融合的专业群共享课程教学改革与实践——以建筑工程识图课程为例”(2020830)。
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