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近几年来,随着普通高校体育课程发生的重大变革,新思想、新观念逐步融入了学校的教学实践中。如《体育与健康课程标准（实验）》中的理论精髓,成为我们一线体育教师进行教学的有力依据,但是在教学实践中,针对不同的体育科目教师也会有不同的运用和体会。本文主要就培养学生的节奏感对健美操教学效果的影响展开探讨,希望为提高高中健美操的教学效果提供些许帮助。