编者按
　　随着电影《少年的你》大热，围绕校园欺凌这个话题，各种讨论和争议不断涌现。
　　遇到欺凌，很多人会下意识想要自保，害怕引火烧身，而有的人则不自觉参与了校园欺凌却浑然不知，就像电影中那些传递陈念母亲信息的同学，他们的参与事实上间接助长了欺凌。
　　其实，这类校园欺凌有很多，比如嘲笑别人胖、丑、身材不好，议论和传播同学的男女关系，围观和转播对他人不友善的信息等。
　　作为一名旁观者，不参与是最基本的要求，不沉默不冷漠，才能带来些许改变。
　　而作为教育者，我们应该拾起对校园欺凌应有的重视，不漠视不敷衍，摒弃“消防灭火式”的被动应对，把工作重心从“堵漏”转移到“引导”上来。只有这样，才能真正防微杜渐，将校园欺凌及时消灭在萌芽状态。
　　本期，围绕着“校园欺凌，我们都不是局外人”展开讨论。
　　近几年，随着媒体报道和《少年的你》等影视作品进入人们的视野，校园欺凌受到社会广泛关注。2017年联合国教科文组织全球校园欺凌现状报告显示，全世界每年约有2.46亿儿童和青少年遭受校园欺凌。
　　数据显示的也许只是冰山一角。2018年，某中学女生遭同学轮流掌掴的视频在网上引发热议，当地教育局工作人员回应：“同学之间并无矛盾，只是开玩笑的行为，本身是好玩的事情。”引起网友极大不满，类似“小孩子免不了打打闹闹”的话经常出现在学生冲突之后，到底如何区分孩子打闹、开玩笑和校园欺凌呢？
　　校园欺凌的界定
　　校园欺凌是指在校园中故意、重复地伤害他人的身体、心理或情感的攻击性行为（Olweus，