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实践、体验成为打开学生寒假的正确方式，这样富有个性化的“作业超市”，或许让人感觉形式有些“另类”，但与千篇一律的笔头作业相比，这些寒假作业更“时尚”有趣，更有“年味”和“家味”，更让学生着迷，相信也能让他们收获更多。
寒假结束了，孩子们又高高兴兴地回到了熟悉的校园。从他们满面春风的笑脸上，我们推知近一个月来孩子们一定过得轻松愉快、收获多多。
如何在減负提质大教育环境下，通过丰富的体验和实践活动，增强身体素质、提高综合能力、拓宽生活视野，将假期真正还给孩子是教育者们用心研究的内容。事实上，早在放假前，我们学校就和家委会、班主任和学生代表商议，研究印制了适合孩子们身心特点的“寒假生活指南”，旨在指导学生过好丰富多彩的假期生活，彻底摒弃以往寒假就是写作业、跑培训班的做法。我们的做法是：
学做小主人——让孩子参与家庭管理。引导学生以活动促成长，在传承好家风的同时，鼓励学生参与家庭决策讨论，参与家庭环境布置，学习待人接物做客礼仪，传承好家风;和家人一起罗列年货清单，购买年货，计算开支;为家里贴窗花、手写春联、准备年夜饭，体会浓浓的“年味”;留心长辈怎么做客、待客，问一问长辈们小时候是怎么过年的，通过比较，记录体会，感悟新中国成立70年来的变化。
参加阳光体育——让自觉运动成为习惯。学生每天锻炼1小时成了寒假必修课。这套作业要求，整个寒假期间，学生的体育锻炼总数应达到24次，每次至少有两个运动项目，如男生的项目有跑1000米，做俯卧撑30次×3，蛙跳40米×3，还有引体向上、下蹲、跳绳等20多个其他类别。据测算，学生每天做完这些体育作业，大约需要1个小时。
畅快游书海——让孩子体验阅读的快乐。在平时的学习过程中，学生没有足够的时间去细读名著，于是，放假前，学校举行了“向学生推荐假期阅读书目”活动，推荐了69本涉及自然科学、历史文化、诗歌散文、读书技巧等方面的书籍，指导学生根据日常读书习惯和特点，有选择地进行阅读。新华书店、书吧和学校图书馆寒假期间全天开放，学生可以好好利用寒假，选择几本感兴趣的好书，认真通读一两遍，然后写下自己的读后感。通过对优秀文化知识的品读，提高自己的审美能力。
富有孝心爱心——让感恩成为孩子成长的营养元素。百行德为首，百善孝为先。寒假里每位学生要做好“孝心作业”，具体内容是：每天向父母说一句发自内心的“孝心话”，为减轻父母家务负担做一件力所能及的“孝心事”，给爷爷奶奶或外公外婆写一封表示感恩的“孝心信”，为全家做一顿清香可口的“孝心菜”，给父母长辈们送一件别出心裁的“孝心作品”。有条件的学生，还可以结伴去敬老院打扫卫生、清理垃圾、表演节目，给爷爷、奶奶们送上新年的祝福。到农村结对留守儿童家里送温暖。各种形式的孝心爱心活动不仅是作业，更是一种习惯的养成。
参加综合实践——让寒假成为学生社会体验的大课堂。学生应该从书山题海中走出来，走进大自然，走进社区，走进企业，走进社会，参加爬山、郊游、冬令营等活动，开阔眼界，培养动手动脑能力;还可以举行科普大体验活动，组织学生开展创作创意比赛，发动学生精心制作一些小文具、小玩具，开展小发明、小创造活动，锻炼动手能力，开发思维空间;指导学生创办一份报纸，报纸的内容包括：各民族的春节习俗知多少、你的家乡怎么过春节、你家里有什么不一样的过节方式等……这些作业贴近生活，能让学生在生活中用上课堂所学的知识，而一旦意识到所学的知识“有用”，学生学习的积极性就会更高。
培养财商素养——让学生学会当家理财。财商教育是人生的必修课，是孩子人格培养的重要部分，而且越早越好。现在孩子们一到春节往往“收入不菲”。这么一大笔钱，他们会怎么安排呢？教师在作业中指导学生设立独立的开支账本，对自己的“私有财产”作出合理的规划，勤俭节约，当花则花，不仅能培养学生的自理能力，还让他们意识到父母挣钱的艰辛，让他们在体验中懂得感恩。
人的生命虽然叫作“一生”，却要走很多的路。通过不同的路，拼搏争取，到达终点。实践、体验成为打开学生寒假的正确方式，这样富有个性化的“作业超市”，或许让人感觉形式有些“另类”，但与千篇一律的笔头作业相比，这些寒假作业更“时尚”有趣，更有“年味”和“家味”，更让学生着迷，相信也能让他们收获更多。
人生四处是风景，生活到处有“良师”。自己走过的路才叫成长。让假期真正为孩子的成长助力，老师和父母要意识到，好教育是培养德智体美劳全面发展的人，是为孩子的成长铺路，为其未来发展做准备。
寒假结束了，孩子们又高高兴兴地回到了熟悉的校园。从他们满面春风的笑脸上，我们推知近一个月来孩子们一定过得轻松愉快、收获多多。
如何在減负提质大教育环境下，通过丰富的体验和实践活动，增强身体素质、提高综合能力、拓宽生活视野，将假期真正还给孩子是教育者们用心研究的内容。事实上，早在放假前，我们学校就和家委会、班主任和学生代表商议，研究印制了适合孩子们身心特点的“寒假生活指南”，旨在指导学生过好丰富多彩的假期生活，彻底摒弃以往寒假就是写作业、跑培训班的做法。我们的做法是：
学做小主人——让孩子参与家庭管理。引导学生以活动促成长，在传承好家风的同时，鼓励学生参与家庭决策讨论，参与家庭环境布置，学习待人接物做客礼仪，传承好家风;和家人一起罗列年货清单，购买年货，计算开支;为家里贴窗花、手写春联、准备年夜饭，体会浓浓的“年味”;留心长辈怎么做客、待客，问一问长辈们小时候是怎么过年的，通过比较，记录体会，感悟新中国成立70年来的变化。
参加阳光体育——让自觉运动成为习惯。学生每天锻炼1小时成了寒假必修课。这套作业要求，整个寒假期间，学生的体育锻炼总数应达到24次，每次至少有两个运动项目，如男生的项目有跑1000米，做俯卧撑30次×3，蛙跳40米×3，还有引体向上、下蹲、跳绳等20多个其他类别。据测算，学生每天做完这些体育作业，大约需要1个小时。
畅快游书海——让孩子体验阅读的快乐。在平时的学习过程中，学生没有足够的时间去细读名著，于是，放假前，学校举行了“向学生推荐假期阅读书目”活动，推荐了69本涉及自然科学、历史文化、诗歌散文、读书技巧等方面的书籍，指导学生根据日常读书习惯和特点，有选择地进行阅读。新华书店、书吧和学校图书馆寒假期间全天开放，学生可以好好利用寒假，选择几本感兴趣的好书，认真通读一两遍，然后写下自己的读后感。通过对优秀文化知识的品读，提高自己的审美能力。
富有孝心爱心——让感恩成为孩子成长的营养元素。百行德为首，百善孝为先。寒假里每位学生要做好“孝心作业”，具体内容是：每天向父母说一句发自内心的“孝心话”，为减轻父母家务负担做一件力所能及的“孝心事”，给爷爷奶奶或外公外婆写一封表示感恩的“孝心信”，为全家做一顿清香可口的“孝心菜”，给父母长辈们送一件别出心裁的“孝心作品”。有条件的学生，还可以结伴去敬老院打扫卫生、清理垃圾、表演节目，给爷爷、奶奶们送上新年的祝福。到农村结对留守儿童家里送温暖。各种形式的孝心爱心活动不仅是作业，更是一种习惯的养成。
参加综合实践——让寒假成为学生社会体验的大课堂。学生应该从书山题海中走出来，走进大自然，走进社区，走进企业，走进社会，参加爬山、郊游、冬令营等活动，开阔眼界，培养动手动脑能力;还可以举行科普大体验活动，组织学生开展创作创意比赛，发动学生精心制作一些小文具、小玩具，开展小发明、小创造活动，锻炼动手能力，开发思维空间;指导学生创办一份报纸，报纸的内容包括：各民族的春节习俗知多少、你的家乡怎么过春节、你家里有什么不一样的过节方式等……这些作业贴近生活，能让学生在生活中用上课堂所学的知识，而一旦意识到所学的知识“有用”，学生学习的积极性就会更高。
培养财商素养——让学生学会当家理财。财商教育是人生的必修课，是孩子人格培养的重要部分，而且越早越好。现在孩子们一到春节往往“收入不菲”。这么一大笔钱，他们会怎么安排呢？教师在作业中指导学生设立独立的开支账本，对自己的“私有财产”作出合理的规划，勤俭节约，当花则花，不仅能培养学生的自理能力，还让他们意识到父母挣钱的艰辛，让他们在体验中懂得感恩。
人的生命虽然叫作“一生”，却要走很多的路。通过不同的路，拼搏争取，到达终点。实践、体验成为打开学生寒假的正确方式，这样富有个性化的“作业超市”，或许让人感觉形式有些“另类”，但与千篇一律的笔头作业相比，这些寒假作业更“时尚”有趣，更有“年味”和“家味”，更让学生着迷，相信也能让他们收获更多。
人生四处是风景，生活到处有“良师”。自己走过的路才叫成长。让假期真正为孩子的成长助力，老师和父母要意识到，好教育是培养德智体美劳全面发展的人，是为孩子的成长铺路，为其未来发展做准备。