【摘 要】
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通过选取227位受试对象,以性别和英语水平作为研究变量,对其程式话语语用能力展开实证探究。研究发现:1)受试者的程式话语语用能力整体水平偏低,识别与回应会话能力高于表达
【基金项目】
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2019年度华东师范大学“研究生出国(境)访学资助项目”(20190620015),2018年度华东师范大学“研究生出国(境)短期研修及国际会议专项基金”(YJSCG201803130002),2018年度中央高校基本科研业务费专项资金“医用缓和话语的语用研究”(HIT.HSS.201859),2018年度黑龙江省教育科学“十三五”规划重点课题“农业院校以学术英语为中心的大学英语后续教育体系的构建
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通过选取227位受试对象,以性别和英语水平作为研究变量,对其程式话语语用能力展开实证探究。研究发现:1)受试者的程式话语语用能力整体水平偏低,识别与回应会话能力高于表达与发起会话能力且差异显著;2)女性受试者的语用能力普遍高于男性且差异显著,性别对高水平受试者的语用能力影响最小,对中水平组的影响最大,而对低水平组影响不大;3)男、女受试者语用能力的具体表征存在差异性,赞美、警告等言语行为的语用能力较高,而邀请、请求等言语行为的语用能力较低。程式话语语用能力在大学英语及专门用途英语教学中具有重要意义。
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