家长式领导是中国企业中普遍存在的一种领导行为，研究成果颇丰。文章通过梳理国内外学者对家长式领导的相关研究，系统地回顾了家长式领导的文化根源、概念界定、维度和测量量表及其他实证研究。虽然家长式领导已经成为研究的焦点，但也存在着家长式领导的形成机制及前因变量缺乏系统地研究等问题。基于此，在已有的研究基础之上提出家长式领导的未来展望，以便更进一步呈现该理论的重要性和有效性。
＜正＞情境化命题并不是一个新生事物，而近年来高考命题的情境化趋势也是越来越突出了。通过对情境化命题的不断摸索与探究，我们的情境化试题设计也经历了由借助情境引出话题、借助情境考查知识、解决情境中的问题，这样的情境与问题融合逐步深入的一个发展路径。
开放创新、协同创新已成为企业创新发展的主线。文章在文献梳理和理论分析的基础上给出协同创新网络层次结构模型；引入知识资本理论、三螺旋理论，建立协同创新视角下企业价值增值理论模型，给出企业价值增值的机理，构建了包含四个一级指标、二十四个二级指标的企业价值增值能力综合评价指标体系，采用AHP法确定了评价指标权重。研究发现，协同创新网络的协同创新体系能力、人力资本协同能力、结构资本协同能力和关系资本协同能
＜正＞目前,高中小说教学存在以下问题:第一,教师惯用"环境+情节+人物+主题"的传统教学模式,课堂缺乏批判性、创新性;第二,问题设计诱导学生达成标准答案式的共识,较少关注学生思维的发展与提升;第三,师生满足于基础知识的学习,缺乏对文本价值的深度挖掘。笔者认为,高中小说教学应试色彩浓厚,缺乏批判性思维的培养,难以提升学生质疑、推断、求证、鉴定、反思等高阶思维能力。
社会经济不断发展，对于医院档案管理工作提出较高的要求。在医院发展过程中，档案管理工作发挥着重要的作用，医院档案管理工作需要结合时代发展需求，开展信息化建设工作，提高医院服务效率。本文分析了医院档案信息化管理工作，提出针对性的信息化管理措施，对于实际工作将起到参考作用。
深度学习有利于促进地理核心素养的培养，问题式教学是实现深度学习的重要途径，深度学习视角下开展问题式教学有充分的理论依据和现实需求。本文以“交通运输方式和布局”为例，结合深度学习和问题式教学理论，从课前自学、课堂导学、课后研学等环节探讨采用问题式教学模式促进深度学习的实践路径。
针对大尺寸叶片运行状态下受旋转软化效应和动力刚化效应耦合作用从而导致其模态特性改变的现象，提出一种基于摄动模态分析的旋转叶片振动分析方法。该文建立0.89 m和61.5 m这2种型号叶片模型，通过数值模拟分析叶片在转速0-50 r/min下，2种效应对叶片频率的影响。基于计算的频率差值（35）f的变化规律，研究叶片3种主要振型与2种效应之间的关联关系。最后，为验证数值模拟的准确性，通过锤击法进行试
我国信息化技术发展迅速，在各行业中广泛应用，推动行业发展。当前，社会经济得到全面提升，改善人们生活水平，此时，人们对生命健康格外关注。对于医院来说，其承担着治病救人的责任，直接关系到国民健康，应该重点研究。信息化技术的提升带动医疗行业的发展，而档案管理水平是医院部门的重要内容，应该实现信息化技术的结合，推动医院档案管理现代化建设。为此，笔者对医院档案信息化建设展开详细阐述，就目前档案管理现状和必要
通过对近年高考中奇偶项数列问题的解题策略与教学方法的探究,寻求解决这类问题的一般规律和方法.