浅谈物质分类和转化的有效策略

来源 :同行 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuweieasy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
物质的分类与转化是高中化学学习过程中的基本知识,其实,在初中的化学教学课程中,就已经简单地学过一些与物质的分类和转化相关的知识点了。在新课标的大背景下,文章就如何有效进行物质的分类和转化的相关策略探讨展开叙述,在此基础上,以一个学生的视角为出发点,对如何构建高效的高中化学课堂学习提出一些建议、看法。 Classification and transformation of matter are the basic knowledge in the process of high school chemistry learning. In fact, in junior high school chemistry teaching course, we have already learned some knowledge about the classification and transformation of matter. Under the background of the new curriculum standard, the article starts with the discussion of how to effectively classify and transform the matter. On the basis of this, taking a student’s perspective as a starting point, this paper puts forward some suggestions on how to construct an effective high school chemistry classroom learning ,view.
其他文献
摘要:在小学教学的各项工作中,班主任工作非常重要,它担负着孩子们身心健康成长的基础重任。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中写道:“请记住!没有也不可能有抽象的学生。”看到这句话,我思绪万千,曾经发生在我和学生之间的往事一幕幕浮现在我的眼前。作为班主任每天面对的是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双眼睛充满智慧之光?使一颗颗心灵健康成长呢?这就需要我们扮演好班主任