论文部分内容阅读
英语语言作为一种最重要也是最普及的交流形式，在学生的学习和成长过程中都显示了极为关键的作用。随着大教育理念向各学科的纵向延伸，“讲—练—背—考”的英语教学模式弊端凸显，已远不能适应英语教育理念及社会发展的需求。情景对话教学是高效能、易操作的教学行为，能让英文环境更真实，更贴近我们的现实，已经被新理念下的英语教师所采纳，它能让学生学习活的英语、可用的英语，极大提升了英语本真教学效益。