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教师是教育生产力发展中最具有积极性、主动性和创造性的因素,从教师的实际出发,正确评价教师劳动中的异化现象,制定科学合理的政策,调动教师工作的积极性,对加快我国教育体制改革、实现教育的人性化具有重要的战略意义。
从教师的劳动异化谈教育改革
【摘 要】
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教师是教育生产力发展中最具有积极性、主动性和创造性的因素,从教师的实际出发,正确评价教师劳动中的异化现象,制定科学合理的政策,调动教师工作的积极性,对加快我国教育体
【机 构】
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吉林大学,温州市教育教学研究院
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2015年08期
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