【摘 要】
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随着大数据、人工智能、云计算等新一代新兴网络技术的发展,“互联网+”的概念被成功引入教育界,先进的教育技术不断被引入教学,引发了课堂教学的深度变革。文章以潍坊科技学院2019级数字媒体艺术设计专业为研究对象,通过与中享青岛思途有限公司项目化合作实践研究为基础,线上整合“互联网+”网络平台获取优质的教学资源,线下注重项目化的实践指导,并以此探索新时代下UI设计“混合式+项目化”教学模式的变更。
【基金项目】
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2020年教育部产学合作协同育人项目课题“‘互联网+’背景下‘UI设计’线上线下混合项目化教学模式的改革研究”(202002189009)。
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随着大数据、人工智能、云计算等新一代新兴网络技术的发展,“互联网+”的概念被成功引入教育界,先进的教育技术不断被引入教学,引发了课堂教学的深度变革。文章以潍坊科技学院2019级数字媒体艺术设计专业为研究对象,通过与中享青岛思途有限公司项目化合作实践研究为基础,线上整合“互联网+”网络平台获取优质的教学资源,线下注重项目化的实践指导,并以此探索新时代下UI设计“混合式+项目化”教学模式的变更。
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