论文部分内容阅读
文章以广东省佛山市某工程为例，对承插型盘扣式钢管支架在高大支模中应用的施工技术进行了研究，说明承插型盘扣式钢管支架对保证工程质量安全和降低工程建造成本都具有良好前景。
承插型盘扣式钢管支架在高大支模中应用的施工技术研究
【摘 要】
：
文章以广东省佛山市某工程为例，对承插型盘扣式钢管支架在高大支模中应用的施工技术进行了研究，说明承插型盘扣式钢管支架对保证工程质量安全和降低工程建造成本都具有良好前景。
【机 构】
：
中国建筑第二工程局有限公司华南分公司
【出 处】
：
建筑机械
【发表日期】
：
2022年06期
其他文献
新时代居民消费结构逐渐改变，精神层面消费大于物质消费，促进了文化产业市场的发展并对文创产品设计提出了更高要求，即注重地域特色的开发及个性识别性的提高，以及如何进行商品与消费者之间的情感搭建。我国传统文化有鲜明的地域性，伴随多元的艺术表现形式，如何将其运用在当今文创产品设计中，使文创设计具有典型的区域特征和个性形象，且不趋同于目前市场上同质化的设计。本文基于北京工业大学第22届“星火基金”重点项目，
针对传统机械臂轨迹规划方法存在适用性差的问题，利用动态运动基元的学习与泛化特性规划出机械臂的运动轨迹。在动态运动基元的基础上，加入改进的耦合项来实现机械臂避障，再把对速度及加速度的约束转化为对时间缩放因子的约束，利用改进的更新律来满足机械臂动力学约束，从而提出一种基于动力学约束的动态运动基元避障轨迹规划方法，并通过仿真和物理实验验证该方法的可行性。结果表明，基于动力学约束的动态运动基元机械臂轨迹规
随着我国信息技术的迅速发展,越来越多的信息技术也被广泛应用于实际教学过程中,其推动着当前我国教育行业的教学模式,促使更多地教师积极改进传统的教学模式,显著提高实际的教学质量。与此同时,翻转课堂作为一种延伸的全身教学技术,其在实际教学过程中,可以帮助教师提高教学效率,并让学生掌握更多的教学内容。而艺术设计专业作为当前艺术院校中的重要专业教学职业教师通过将翻转课堂用实际教学过程中,可以显著提高自身的教
＜正＞为深入践行习近平总书记关于推动中华优秀传统文化"创造性发展和创新性转化" "绿水青山就是金山银山"等重要理念,浙江省于2018年提出以"诗"串文为主线,以"诗"为点睛之笔,高质量打造浙东唐诗之路、大运河诗路、钱塘江诗路、瓯江山水诗路四条诗路文化带,全面展示浙江诗画山水、推进美丽浙江和文化浙江建设。2019年10月发布《浙江省诗路文化带发展规划》,诗路文化带建设在浙江大地上全面展开,浙江省正在
期刊
目的 探讨钠-葡萄糖协同转运蛋白2（sodium-dependent glucose transporters 2,SGLT-2）抑制剂对2型糖尿病合并高血压患者中胰岛素抵抗的影响。方法 2021年1—6月，选择在我院治疗的糖尿病合并高血压患者70例为治疗对象，采取随机数字表法将患者分为对照组和观察组，每组各35例。对照组口服二甲双胍结合胰岛素注射治疗，观察组在对照组基础上，口服SGLT-2抑制剂
我国建筑行业在多年的发展中已然进入了新的发展阶段，在各类工程项目实施中，可选择的施工工艺和技术也日渐增多。伴随着行业的现代化发展，新型承插型盘扣架的应用优势越来越凸显，尤其是在高大模板支撑体系中，新型承插型盘扣架表现出良好的安全性、便捷性和经济性优势，得益于这一优势，未来的工程领域，这一盘扣架势必会得到更为广阔的应用。基于此，本文从承插型盘扣架的应用优势出发，分析了其在高大模板支撑板体系中的具体应
在上市公司财务造假案例中,近些年所涉及的行业领域愈来愈广,制造业相关企业尤甚。为保持资本市场的健康运作,2020年3月1日起开始实施新《证券法》,并在次年的7月23日中国证监会对首批适用该法的三宗典型财务造假案件进行了通报,并公布处罚情况,其中涉及当前由于信息披露违法而被罚款的罚款额度最高的上市公司,其所属行业为家具制造业。归属于制造业的家具行业,则由最初供给不足而发展至如今向世界出口的经济形态,
目的 探讨卡格列净对2型糖尿病肾病患者尿液外泌体miRNA、IL-1β和E-cadherin水平的影响。方法 本研究选取2020年3月—2021年3月在南阳市某医院住院治疗的40例2型糖尿病肾病患者为研究对象,采用随机数字表法将患者分为观察组（n=20）和对照组（n=20）。给予对照组患者餐中口服二甲双胍,观察组患者在对照组基础上给予早餐前口服卡格列净。比较2组患者治疗前后空腹血糖（FPG）、餐后
群文阅读紧跟国家教育战略步伐,符合义务教育课程标准阅读指标,改善当前阅读单篇教学过度分析的现实困境,是学生主动学习的选择。而深度学习是以往一切优秀教学理论与实践成果的总结、凝练与提升。用深度学习来指引群文阅读意在凸显教学活动的主体是学生,让学生在教师的指导下能更好触发其内在学习动机,体验群文阅读带来的魅力,从而提高教学质量和促进学校的发展,达到对教育的引领改革。本研究遵循理论实践合一思路,首先系统
图形创意虽是西方舶来概念，但其创意方法、表现手法在中国传统图形中早已有之。中国传统图形历史久远，丰富广博，蕴含了中华民族对美好生活的向往，是独具中国特色的设计资源。文章从二者的相通之处入手，在教学中尝试将中国传统图形嵌入到图形创意课程中，使学生认识到中国传统图形的博大精深及创新性，树立其正确的设计价值观，以此希望在以后的创作中能看到更多体现本土审美且具有创意的作品，同时也可以为教育同行提供参考。