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目前高校和社会对教学档案的需求量越来越大，质量要求越来越高，而高校教学档案在归档和利用还存在一些问题，因此，高n校对教学档案的督导已成为一项非常重要的工作。重视教学档案的督导，构建符合高校教学档案工作实际的教学档案督导模式，是提升教学n档案归档质量和利用效率的必要手段。文章根据高校教学督导工作实际，借鉴其他教学环节的督导模式，提出了以校级督导为监督指导、院n级督导为实际操作的闭环式校、院二级教学档案督导模式。