【摘 要】
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为进一步促进小学音乐教育改革发展，本文对小学音乐教育中审美教育的价值进行研究。首先，阐述了小学音乐审美教育的价值，其次介绍了小学音乐审美教育中存在的问题，最后提出了小学音乐课堂进行审美教育的若干策略，主要有：通过审美教育，培养学生审美感知能力；通过审美教育，培养学生审美想象能力；通过审美教育，培养学生审美合作能力；通过审美教育，培养学生审美创造能力；通过审美教育，培养学生审美表现能力；通过审美教育
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为进一步促进小学音乐教育改革发展，本文对小学音乐教育中审美教育的价值进行研究。首先，阐述了小学音乐审美教育的价值，其次介绍了小学音乐审美教育中存在的问题，最后提出了小学音乐课堂进行审美教育的若干策略，主要有：通过审美教育，培养学生审美感知能力；通过审美教育，培养学生审美想象能力；通过审美教育，培养学生审美合作能力；通过审美教育，培养学生审美创造能力；通过审美教育，培养学生审美表现能力；通过审美教育，培养学生审美评价能力。希望可以为小学音乐审美教育工作提供一些参考。
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