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DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.28.244
摘 要：近几年我国在校园足球的建设上投入了大量的人力和物力以及财力，城市校园足球氛围越来越好，2017年，教育部办公厅关于加强全国青少年校园足球改革试验区、试点县（区）工作的指导意见指出：建成纵向贯通、横向衔接和规范有序的高校、高中、初中、小学四级青少年校园足球联赛机制。本文以安徽省8所高校为研究对象，通过文献资料、访谈法、问卷调查等研究办法。结果表明：安徽省内各类高等院校足球场地基本能够满足教学、训练、比赛等需求，各高校间师资状况差距较大，常年进行校队训练的学校不多，高校间缺乏校与校之间的比赛，构建高校足球联盟必将有效地解决我国体教结合的问题。
关键词：安徽省高校 足球 联盟
中图分类号：G808.2 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）10（a）-0244-03
Abstract： In recent years， China has invested a lot of manpower， material resources and financial resources in the construction of campus football， with city campus football atmosphere getting better and better. In 2017， work instructions from the Office of the Ministry of Education on strengthening the establishment of pilot areas， pilot counties （districts） for national youth campus football reform point out that a four-level orderly and standardized youth soccer league mechanism which links universities， high schools， junior high schools， primary schools vertically and horizontally， should be established. In this paper， eight colleges and universities in Anhui Province are chosen as the research subjects with the methods of literature， interviews， questionnaires. The findings show that the soccer fields in various colleges and universities in Anhui Province can meet the needs of teaching， training and competition. The gap between the teachers is relatively large. There are just a few college football teams carrying out training all year round， and there are just a few intercollegiate football matches. Accordingly， the construction of college football league will effectively solve the problem of combining physical education and physical teaching.
Key Words： Colleges and universities in Anhui province； Football； Alliance
足球一直以來被人们称之为“第一运动”，在全球范围内都是最火爆、最具观赏性、普及度最广的运动之一。我国足球运动的发展国家领导人一直都很重视也给予了大力支持，在很多重要场合都明确表示“中国足球要从娃娃抓起。”2009年国家体育总局成立了全国青少年校园足球小组，2009至今已经第8个年头，校园足球联赛越办越好，青少年球员注册也比之前有了很大的进步。高校足球在我国足球事业中扮演的角色尤为重要，大学生代表着中国足球的未来，大学生联赛也与我国足球事业密不可分。虽然自2001年大学生足球联赛开展至今，我国大学生足球已经有了明显进步，但仍处于一个过渡阶段，校内联赛发展不规范，校际联赛又少之甚少。安徽省缺少一个为大学生、高校教师等提供交流的平台，构建高校足球联盟恰恰可以填补这方面的空白。
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
中国科技大学、安徽师范大学、安徽工程大学、安庆大学、淮南师范学院、滁州学院、巢湖学院、安徽工贸职业技术学院为代表的8所省内高校。
1.2 研究方法
（1）文献资料法。
（2）访谈法。
（3）问卷调查法。
8所高校随机发放了160份问卷，每所高校20份，回收160份，其中有效问卷146份，问卷有效率为91.25%。并且在各校校队随机发放了40份问卷，每所高校校队5份，回收40份，其中有效问卷39份，问卷有效率为97.5%。
（4）数理统计法。
2 研究结果与分析
2.1 安徽省高校足球现状分析
2.1.1 安徽省高校足球场地资源现状 由表1得出：安徽省内各高校中尚没有天然足球场，部分專科院校只有一块足球场，大多数高校拥有2块人造足球场，部分高校可以达到3块11人制足球场，提供给校足球队训练，校内联赛，以及体育课和运动会的使用，由此可以看出，安徽省内各类高等院校并不缺乏足球场地使用。
2.1.2 安徽省高校足球师资现状
由表2得出：安徽省各高校都有足球专项教师，但各高校间师资状况差距较大，其中安徽师范大学和中国科技大学明显比其他几所高校师资力量强大。其中一些专科高校仅有一名足球专项教师，不可以满足该校足球活动及课程的开展。师资力量如果可以得到协调，或者区域联合，相信对我省各地区足球项目发展有很大帮助。
2.1.3 安徽省高校校内、外联赛开展情况
由表3得出，安徽省高校学生只有1/5参与到校内足球比赛当中，参与校际足球比赛的人为数更少，甚至不到10%。由此可见，安徽省各高校缺乏校与校之间的比赛，大部分高校几年才能获得一次外出比赛的机会，只有一小部分较为出名的高校每年都有外出参加比赛的机会，且都是大体协官方举办比赛，联盟性质的足球联赛几乎没有。因此，高校足球运动的共同发展离不开各个高校之间的合作协调，各地区联合举办赛事是非常必要的。
2.1.4 安徽省高校校队训练情况
作者走访了8所高校的校队成员及教练组，询问了其校队训练情况。并在校队随机抽取5名队员发放了调查问卷。
由表4得出：进行常年训练的高校有3所，其余5所高校都是赛前集中训练。每周训练次数在4次的学校有2所，这两所学校正好是2016年安徽省大学生足球联赛的甲组和丙组的冠军。
2.2 内环境
安徽省高校教育资源丰富，不乏中科大这种国家重点院校，各个高校景色优美，依山傍水，吸引着全国各地乃至不同国家的学生。由表5得出：安徽省拥有庞大的学生人口，平均每所高校都有15000人以上的学生，但所有学生中并不是所有人都是足球人口。
由表6得出，安徽省高校的足球人口并不缺乏，喜欢足球的大学生很多，按每所高校15000名学生的比例，每所高校喜欢足球的学生大概有3500名左右，并且每周至少两次足球活动的学生也有多达2300名左右。
2.3 构建安徽省高校足球联盟的必要性
2.3.1 构建安徽省高校足球联盟的教育价值
足球运动其自身的特殊性，便使得经常参与足球运动的人大多数具有坚韧不拔，顽强拼搏的社会品质，积极向上，团结协作的道德品质。构建安徽省高校足球联盟，规范了校园足球的行为准则，为高校德育教育提供多样平台。
2.3.2 构建安徽省高校足球联盟的健身价值
众所周知，足球是高强度对抗运动的代表之一，充分的把有氧运动和无氧运动相结合，可以锻炼人们各方面的能力。作为一项户外运动，人们可以充分利用大自然中的自然因素，以达到促进身体健康，增强体质的目的。构建安徽省高校足球联盟，能够加大对足球运动的推广，从而实现提高高校学生身体素质的目标。
2.3.3 构建安徽省高校足球联盟的现实意义
构建安徽省高校足球联盟，对我省足球事业具有划时代的意义。安徽省有各类高校141所，其中包含本科院校32所，32所高校中，包含体育专业院校11所。构建安徽省高校联盟的首要任务是各高校之间通过联盟实现师资培训、交流，乃至资源的共享，11所包含体育专业院校分布在省内各地区，恰恰可以充分利用自己的优势，对其他高校提供尽可能的帮助；各高校之间通过交流，发现自身的不足，总结经验，互相学习，共同推进校园足球的有效开展；结盟院校开展各类竞赛活动，在提高自身水平的同时，与当地中小学形成对接，为安徽省青少年足球后备人才的培养提供输送平台。
3 结语
安徽省内各类高等院校足球场地基本能够满足教学、训练、比赛等需求，各高校间师资状况差距较大，师资力量如果可以得到协调，或者区域联合，相信对我省各地区足球项目有很大帮助。常年进行校队训练的学校不多，高校间缺乏校与校之间的比赛，高校足球运动的共同发展离不开各个高校之间的合作协调，各地区联合举办赛事是非常必要的。安徽省高校的足球人口并不缺乏，喜欢足球的大学生很多，高校足球是校园足球的最顶端，校园足球最终的输送目标是大学。目前第一批校园足球的受益者即将进入高校，作为校园足球的终点站，构建高校足球联盟必将有效地解决我国体教结合的问题。
参考文献
[1] 张玮红，张高华.新常态下我国校园足球发展策略的研究[J].体育科技文献通报，2015（7）：134-135.
[2] 李磊.构建云南高校足球联盟的必要性[D].云南经济管理学院，2016.
[3] 黄敬.我国高校足球体育竞赛联盟机制构建研究[D].河南师范大学，2015.
[4] 杨献南，安琪，伦智江.我国青少年校园足球研究：现状、问题及方向[J].吉林体育学院学报，2014（6）：41-46.
[5] 苏家福.汉江流域成立高校足球联盟研究[D].湖北文理学院体育学院，2016.
摘 要：近几年我国在校园足球的建设上投入了大量的人力和物力以及财力，城市校园足球氛围越来越好，2017年，教育部办公厅关于加强全国青少年校园足球改革试验区、试点县（区）工作的指导意见指出：建成纵向贯通、横向衔接和规范有序的高校、高中、初中、小学四级青少年校园足球联赛机制。本文以安徽省8所高校为研究对象，通过文献资料、访谈法、问卷调查等研究办法。结果表明：安徽省内各类高等院校足球场地基本能够满足教学、训练、比赛等需求，各高校间师资状况差距较大，常年进行校队训练的学校不多，高校间缺乏校与校之间的比赛，构建高校足球联盟必将有效地解决我国体教结合的问题。
关键词：安徽省高校 足球 联盟
中图分类号：G808.2 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）10（a）-0244-03
Abstract： In recent years， China has invested a lot of manpower， material resources and financial resources in the construction of campus football， with city campus football atmosphere getting better and better. In 2017， work instructions from the Office of the Ministry of Education on strengthening the establishment of pilot areas， pilot counties （districts） for national youth campus football reform point out that a four-level orderly and standardized youth soccer league mechanism which links universities， high schools， junior high schools， primary schools vertically and horizontally， should be established. In this paper， eight colleges and universities in Anhui Province are chosen as the research subjects with the methods of literature， interviews， questionnaires. The findings show that the soccer fields in various colleges and universities in Anhui Province can meet the needs of teaching， training and competition. The gap between the teachers is relatively large. There are just a few college football teams carrying out training all year round， and there are just a few intercollegiate football matches. Accordingly， the construction of college football league will effectively solve the problem of combining physical education and physical teaching.
Key Words： Colleges and universities in Anhui province； Football； Alliance
足球一直以來被人们称之为“第一运动”，在全球范围内都是最火爆、最具观赏性、普及度最广的运动之一。我国足球运动的发展国家领导人一直都很重视也给予了大力支持，在很多重要场合都明确表示“中国足球要从娃娃抓起。”2009年国家体育总局成立了全国青少年校园足球小组，2009至今已经第8个年头，校园足球联赛越办越好，青少年球员注册也比之前有了很大的进步。高校足球在我国足球事业中扮演的角色尤为重要，大学生代表着中国足球的未来，大学生联赛也与我国足球事业密不可分。虽然自2001年大学生足球联赛开展至今，我国大学生足球已经有了明显进步，但仍处于一个过渡阶段，校内联赛发展不规范，校际联赛又少之甚少。安徽省缺少一个为大学生、高校教师等提供交流的平台，构建高校足球联盟恰恰可以填补这方面的空白。
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
中国科技大学、安徽师范大学、安徽工程大学、安庆大学、淮南师范学院、滁州学院、巢湖学院、安徽工贸职业技术学院为代表的8所省内高校。
1.2 研究方法
（1）文献资料法。
（2）访谈法。
（3）问卷调查法。
8所高校随机发放了160份问卷，每所高校20份，回收160份，其中有效问卷146份，问卷有效率为91.25%。并且在各校校队随机发放了40份问卷，每所高校校队5份，回收40份，其中有效问卷39份，问卷有效率为97.5%。
（4）数理统计法。
2 研究结果与分析
2.1 安徽省高校足球现状分析
2.1.1 安徽省高校足球场地资源现状 由表1得出：安徽省内各高校中尚没有天然足球场，部分專科院校只有一块足球场，大多数高校拥有2块人造足球场，部分高校可以达到3块11人制足球场，提供给校足球队训练，校内联赛，以及体育课和运动会的使用，由此可以看出，安徽省内各类高等院校并不缺乏足球场地使用。
2.1.2 安徽省高校足球师资现状
由表2得出：安徽省各高校都有足球专项教师，但各高校间师资状况差距较大，其中安徽师范大学和中国科技大学明显比其他几所高校师资力量强大。其中一些专科高校仅有一名足球专项教师，不可以满足该校足球活动及课程的开展。师资力量如果可以得到协调，或者区域联合，相信对我省各地区足球项目发展有很大帮助。
2.1.3 安徽省高校校内、外联赛开展情况
由表3得出，安徽省高校学生只有1/5参与到校内足球比赛当中，参与校际足球比赛的人为数更少，甚至不到10%。由此可见，安徽省各高校缺乏校与校之间的比赛，大部分高校几年才能获得一次外出比赛的机会，只有一小部分较为出名的高校每年都有外出参加比赛的机会，且都是大体协官方举办比赛，联盟性质的足球联赛几乎没有。因此，高校足球运动的共同发展离不开各个高校之间的合作协调，各地区联合举办赛事是非常必要的。
2.1.4 安徽省高校校队训练情况
作者走访了8所高校的校队成员及教练组，询问了其校队训练情况。并在校队随机抽取5名队员发放了调查问卷。
由表4得出：进行常年训练的高校有3所，其余5所高校都是赛前集中训练。每周训练次数在4次的学校有2所，这两所学校正好是2016年安徽省大学生足球联赛的甲组和丙组的冠军。
2.2 内环境
安徽省高校教育资源丰富，不乏中科大这种国家重点院校，各个高校景色优美，依山傍水，吸引着全国各地乃至不同国家的学生。由表5得出：安徽省拥有庞大的学生人口，平均每所高校都有15000人以上的学生，但所有学生中并不是所有人都是足球人口。
由表6得出，安徽省高校的足球人口并不缺乏，喜欢足球的大学生很多，按每所高校15000名学生的比例，每所高校喜欢足球的学生大概有3500名左右，并且每周至少两次足球活动的学生也有多达2300名左右。
2.3 构建安徽省高校足球联盟的必要性
2.3.1 构建安徽省高校足球联盟的教育价值
足球运动其自身的特殊性，便使得经常参与足球运动的人大多数具有坚韧不拔，顽强拼搏的社会品质，积极向上，团结协作的道德品质。构建安徽省高校足球联盟，规范了校园足球的行为准则，为高校德育教育提供多样平台。
2.3.2 构建安徽省高校足球联盟的健身价值
众所周知，足球是高强度对抗运动的代表之一，充分的把有氧运动和无氧运动相结合，可以锻炼人们各方面的能力。作为一项户外运动，人们可以充分利用大自然中的自然因素，以达到促进身体健康，增强体质的目的。构建安徽省高校足球联盟，能够加大对足球运动的推广，从而实现提高高校学生身体素质的目标。
2.3.3 构建安徽省高校足球联盟的现实意义
构建安徽省高校足球联盟，对我省足球事业具有划时代的意义。安徽省有各类高校141所，其中包含本科院校32所，32所高校中，包含体育专业院校11所。构建安徽省高校联盟的首要任务是各高校之间通过联盟实现师资培训、交流，乃至资源的共享，11所包含体育专业院校分布在省内各地区，恰恰可以充分利用自己的优势，对其他高校提供尽可能的帮助；各高校之间通过交流，发现自身的不足，总结经验，互相学习，共同推进校园足球的有效开展；结盟院校开展各类竞赛活动，在提高自身水平的同时，与当地中小学形成对接，为安徽省青少年足球后备人才的培养提供输送平台。
3 结语
安徽省内各类高等院校足球场地基本能够满足教学、训练、比赛等需求，各高校间师资状况差距较大，师资力量如果可以得到协调，或者区域联合，相信对我省各地区足球项目有很大帮助。常年进行校队训练的学校不多，高校间缺乏校与校之间的比赛，高校足球运动的共同发展离不开各个高校之间的合作协调，各地区联合举办赛事是非常必要的。安徽省高校的足球人口并不缺乏，喜欢足球的大学生很多，高校足球是校园足球的最顶端，校园足球最终的输送目标是大学。目前第一批校园足球的受益者即将进入高校，作为校园足球的终点站，构建高校足球联盟必将有效地解决我国体教结合的问题。
参考文献
[1] 张玮红，张高华.新常态下我国校园足球发展策略的研究[J].体育科技文献通报，2015（7）：134-135.
[2] 李磊.构建云南高校足球联盟的必要性[D].云南经济管理学院，2016.
[3] 黄敬.我国高校足球体育竞赛联盟机制构建研究[D].河南师范大学，2015.
[4] 杨献南，安琪，伦智江.我国青少年校园足球研究：现状、问题及方向[J].吉林体育学院学报，2014（6）：41-46.
[5] 苏家福.汉江流域成立高校足球联盟研究[D].湖北文理学院体育学院，2016.