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信息技术与学科的融合必须在运用技术改善“教与学环境”和“教与学方式”的基础上．进一步实现教学的结构性变革。要改变传统的“以教师为中心”的课堂结构．构建新型的“‘主导——主体相结合’的课堂结构”。
信息技术与语文课堂教学深度融合的探究——以《我为你骄傲》课程教学为例
【摘 要】
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信息技术与学科的融合必须在运用技术改善“教与学环境”和“教与学方式”的基础上．进一步实现教学的结构性变革。要改变传统的“以教师为中心”的课堂结构．构建新型的“‘主导
【机 构】
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福州市台江第三中心小学
【出 处】
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福建广播电视大学学报
【发表日期】
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2016年3期
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