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幼儿受其认知发展水平的限制，生活经验较少，他们往往只对日常社会中经常接触的熟悉的和感兴趣的物体有绘画的兴趣。因此教师选择的绘画活动应是幼儿熟悉或感兴趣的题材，并且带有游戏性来激发幼儿绘画兴趣。
幼儿绘画应在游戏中体验兴趣
【摘 要】
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幼儿受其认知发展水平的限制，生活经验较少，他们往往只对日常社会中经常接触的熟悉的和感兴趣的物体有绘画的兴趣。因此教师选择的绘画活动应是幼儿熟悉或感兴趣的题材，并且带有
【机 构】
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包头市铁路第二幼儿园 014000
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年16期
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