高校领办易地扶贫搬迁学校的实践路径研究——以黔南为例

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高校领办易地扶贫搬迁学校的实践路径研究主旨:一是思考如何实现高校对领办易地扶贫搬迁学校的服务职能,帮助贫困地区实现教育脱贫,进而早日实现全面脱贫;二是高校在参与领办支教扶贫的实践过程中,如何协助解决贫困人口子女教育脱贫的问题.
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