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语文对学生来说学习难度不是很大,但要真正做到有效学习、快乐学习,还需要教师进一步努力改善教学,提升学生的语文学习兴趣和语文整体学习水平。通过课堂氛围的创造、教学方式的改善以及情境创设等来弥补当前教学中的不足。
和谐情境 快乐课堂——浅谈小学语文课堂教学的有效性
【摘 要】
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语文对学生来说学习难度不是很大,但要真正做到有效学习、快乐学习,还需要教师进一步努力改善教学,提升学生的语文学习兴趣和语文整体学习水平。通过课堂氛围的创造、教学方式的改善以及情境创设等来弥补当前教学中的不足。
【机 构】
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江苏省南通市天元小学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年32期
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