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现阶段初中生的时间管理在三个维度上都存在较低水平，是导致其学习拖延的重要因素，本研究设计时间管理干预方案，从时间价值感、监控观、效能感三方面提高被试的时间管理水平，从而达到缓解学习拖延的目的。
时间管理训练对初中学习拖延者的干预研究
【摘 要】
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摘 要 现阶段初中生的时间管理在三个维度上都存在较低水平，是导致其学习拖延的重要因素，本研究设计时间管理干预方案，从时间价值感、监控观、效能感三方面提高被试的时间管理水平，从而达到缓解学习拖延的目的。 关键词 时间管理 干预 学习拖延 中图分类号：G448 文献标识码：A Intervention of Time Management Training to Junior Learning
【机 构】
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新疆师范大学教育科学学院新疆·,乌鲁木齐830054
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2014年16期
【基金项目】
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新疆师范大学发展与教育重点学科科技创新基金项目
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