【摘 要】
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通过测定五角枫Acer momo)、落叶松(Larix kaempferi)、白桦(Betula platyphylla)、水曲柳(Fraxinus mandshu-rica)、白蜡(Fraxinus chinensis)、红松(Pinus koraiensis)等6种辽东地区主
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通过测定五角枫Acer momo)、落叶松(Larix kaempferi)、白桦(Betula platyphylla)、水曲柳(Fraxinus mandshu-rica)、白蜡(Fraxinus chinensis)、红松(Pinus koraiensis)等6种辽东地区主栽林木净光合速率、蒸腾速率、胞间CO2浓度及气孔导度日变化,分析其气体交换特性及各生理生态因子对水分利用效率的影响。结果表明:净光合速率日变化及水分利用效率日变化均呈双峰形,均分别在11:00及15:00达到峰值;蒸腾速率日变化呈
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【摘要】语文学科是一门“以人为本”以人的发展为本的学科。其实质就是教师应很好地把握语文学科的人文特点,通过语文的教学,充分展示学生生命教育的个性,充分体现学生生命教育的意义。不断培养学生的生命意识,从而将生命教育贯穿于学生的思想品质教育,养成教育之中,努力提高珍爱生命的质量。 【关键词】语文教学生命教育渗透随着中小学课程改革的不断深入,生命教育以渗透在教育教学的方方面面,走进课堂,不断得到了教育
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书法作为我国特有的传统艺术.其发展离不开诗词歌赋与历史文化的滋养。刘熙载《艺概·书慨》中有言:“书者,如也。如其学,如其才,如其志,总之曰:如其人而已。”
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