【摘 要】
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教育科学研究成果推广是当前教育科学研究和教育实践中的难点问题之一。对教育科学研究成果推广,领导非常关注,教师相当期待,但科研管理部门却力不从心。作为除了学校以外最
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教育科学研究成果推广是当前教育科学研究和教育实践中的难点问题之一。对教育科学研究成果推广,领导非常关注,教师相当期待,但科研管理部门却力不从心。作为除了学校以外最基层的教科组织机构,即县区级教科室,能否应对这一难题?如果说宁波市鄞州区教科室在“九五”、“十五”追求的是
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