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在一次“同课异构”的教研活动中，针对《灯泡亮了》这节课，3位教师设计了3套教学思路。每位老师的设计都有自己的特点，这种异构，对教师来说是一种挑战，但是，在孩子的探究问题上，我觉得有的课还是存在一些问题。下面对一些教学片段进行反思。
给孩子犯错的权利
【摘 要】
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在一次“同课异构”的教研活动中，针对《灯泡亮了》这节课，3位教师设计了3套教学思路。每位老师的设计都有自己的特点，这种异构，对教师来说是一种挑战，但是，在孩子的探究问题上，我觉
【机 构】
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山东省威海经济技术开发区长峰小学
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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2013年3期
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