轶凡设计公司企划书

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从课堂实际出发,将作品的美观、合理与课堂实际教学完美结合。用专业的多媒体技术,专业的课堂研究打造专业的教学课件。利用百度、谷歌、搜搜三大搜索引擎,暂未发现专门以课件订制为主要特色的网站。
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摘 要 老子说:“上善若水”,做人应该如水,水滋润万物,但从不与万物争高下,这样的品格才最接近道,才是最崇高的品德。“教师采用怎样的方式把数学知识呈现给学生,取决于教师的教育观念;教师具有怎样的教育观念,源于对现代数学思想的领悟程度。”  关键词 生活;教学;桥梁  中图分类号:B031,C41,K928.78文献标识码:A文章编号:1002-7661(2018)32-0194-01  在教学实践
摘 要 阅读是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径,对中学生而言,阅读不仅可以提高成绩,充实才能,而且能够修心养性,陶冶情操。目前,中学生普遍存在阅读量小、阅读面窄、阅读水平低的情况,对此,笔者结合自己多年的教学经验,对中学生阅读现状进行思考并提出合理建议,以期对中学生的阅读提供一些帮助。  关键词 悦读;深读;课外;有招  中图分类号:G632文献标识码:A文章编号:1002-7661(2
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摘 要 生物是一门以实验为基础的学科。教学中要帮助学生形成生物学概念,获得生物知识和实验技能,培养观察和实践能力,培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法。在教学中,教师通过实验教学多方面激发学生的学习兴趣,充分调动学生的非智力因素,同时要规范实验步骤,注重观察实验现象,强化课内外实验,在提高学生学习成绩的基础上更要培养他们的实践能力与创新能力。  关键词 初中生物;实验教学;探析  中图分类号
摘 要 数学主要研究空间和数量,具有较强的抽象性特点,而小学生年龄小,学习能力弱,在进行小学数学学习过程中经常出现困难,对数学知识点无法正确理解,严重降低了小学数学教学质量。因此,面对此种情况下,数学教师就需要在教学过程中使用情景教学法,为小学生创设数学情景,从而提高小学生对数学知识的理解,实现高效率教学。  关键词 情景教学;小学数学;课堂教学;问题生成  中图分类号:G424.21文献标识码: