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利用网络技术实现远程教育是当前教育领域研究的重要课题，远程教育中的学生与教师在时间和空间上都处于一种准分离的状态，因而在远程教育中加强网络课程的人机与人人交互能力，就显得尤为重要。本文以“数字电子技术基础”网络课程为例，论述了网络课程的特点，以及一多媒体课件的不同，对如何设计和实现网络课程中的多种交互方式，尤其是图形交互方式进行了详细的讨论。