【摘 要】
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目标:1.尝试用排列的方式制作水果串,并用儿歌简单表述排列结果。2.萌生关爱他人的情感。准备:1.每人一个操作盒(内有各色木珠、小棒)。2“.红红”布娃娃或木偶一个。过程:一
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目标:1.尝试用排列的方式制作水果串,并用儿歌简单表述排列结果。2.萌生关爱他人的情感。准备:1.每人一个操作盒(内有各色木珠、小棒)。2“.红红”布娃娃或木偶一个。过程:一、引入主题1.红红生病了,她平时特别喜欢吃西瓜(出示卡片)、香蕉(出示卡片),她说:西瓜、香蕉两种水果我
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年级:二年级教学目标:1、指导学生用优美的声音演唱《小雪花》。2、通过演唱、舞蹈欣赏等综合性艺术表演培养学生创造力,表现力和丰富的想象力。3、让学生在学习的过程中,感
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“Cuddle ” first appeared in the Tang D
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