谈幼儿园区域活动讲评的有效性

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区域活动讲评是指教师在观察了解幼儿区域活动的基础上,引导幼儿就开展的活动进行交流、讨论、分析,评价的过程。要提高区域活动讲评的有效性,教师应明确自己在区域活动讲评中的角色定位和职能,精选有价值的区域活动讲评内容,灵活运用多样化的讲评方法,使讲评发挥其最佳的教育效能。 The evaluation of regional activities refers to the process of guiding teachers to communicate, discuss, analyze and evaluate the activities carried out by young children on the basis of observing the activities of children in the area. To improve the effectiveness of the commentary on regional activities, teachers should clearly define their roles and functions in the evaluation of regional activities, select valuable regional activities to comment on, and make use of diversified methods of commentary so that they can give their best education efficacy.
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