【摘 要】
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在我国各大产业国际合作和交流日益频繁的背景下，对跨文化交际人才的需求日益提升。高校英语教学承担传播语言知识和培养学生语言技能的职责，在跨文化交际视阈下，需要进行教学机制的改革。本文分析跨文化交际视域下的高校英语教学革新的意义，面对全新的育人目标，从不同角度提出关于高校英语教学技术革新的对策，以期为英语教学工作者提供参考和借鉴。
【基金项目】
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广西科技大学课题“从低语境到高语境：学生对跨文化的适应性问题的研究”（项目编号：校科社197303）；
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在我国各大产业国际合作和交流日益频繁的背景下，对跨文化交际人才的需求日益提升。高校英语教学承担传播语言知识和培养学生语言技能的职责，在跨文化交际视阈下，需要进行教学机制的改革。本文分析跨文化交际视域下的高校英语教学革新的意义，面对全新的育人目标，从不同角度提出关于高校英语教学技术革新的对策，以期为英语教学工作者提供参考和借鉴。
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