【摘 要】
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心理学家约翰·辛德勒说：“我们不能决定生命的长度，但可以控制它的宽度!”何谓生命的宽度？或许我们没法给出一个精确的解释，但我觉得至少应该包含着一份职业情怀。校长作为
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心理学家约翰·辛德勒说：“我们不能决定生命的长度，但可以控制它的宽度!”何谓生命的宽度？或许我们没法给出一个精确的解释，但我觉得至少应该包含着一份职业情怀。校长作为学校的精神领袖，用美国领导学家斯佩克的话说，既是教育者，又是领导者，还是管理者。那么对扮演着多重角色的校长而言，他应该具备什么样的情怀呢？
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