【摘 要】
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1．引导学生欣赏他人日记，引发其日记写作兴趣好的开头是成功的一半。如果一开始就硬性强迫学生每天写几百字的日记，学生就会觉得十分反感，甚至还会滋生抵触的情绪，所以不是明智之
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1．引导学生欣赏他人日记，引发其日记写作兴趣好的开头是成功的一半。如果一开始就硬性强迫学生每天写几百字的日记，学生就会觉得十分反感，甚至还会滋生抵触的情绪，所以不是明智之举。我们不妨先让学生有选择性地读一些名人的日记，如鲁迅日记、雷锋日记，或老师自己的日记，甚至同学的优秀日记，让学生明白写日记并不是难事，
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