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新一轮课程改革的重点之一，就是要让学生的学习方式产生实质性的变化，即由单纯的记忆与模仿转向动手实践、自主探索与合作交流的学习方式。因此，教师要拓宽数学学习的渠道，构建和谐的师生关系，运用高超的教学艺术来激发数学学习的兴趣，促使学生在亲身体验与探索中理解、掌握基本的数学知识和技能，感受数学学习的意义。