通过实验转化物理前概念为科学概念的方法与策略

来源 :读书文摘 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jay36890
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
物理前概念是指学生在接受科学教育之前已有的物理认识和概念,有些认识或前概念与科学概念相似,而有的与科学概念相反,甚至是错误的认识.这种错误的前概念对学生会形成思维阻碍,因此将学生的物理前概念进行转化是物理教学里的重点也是难点,笔者将从实验角度分析转化物理前概念为科学概念的方法、策略.
其他文献
高中的任务在于培养健全的人格或者公民基本素养.在新课程理念的指导下,高中教育要超越工具性,转向培养学生的公民素质和人格,为学生打好终身教育的基础.随着新课程改革的实
九年级下学期已面临总复习阶段,教师在复习知识点的基础上,还要配有一定量的习题,使学生达到将所学的知识转化为解题能力的目的是很有必要的.教师在复习阶段要注重培养学生对
期刊
初中阶段的众多学科中,英语学科至关重要,决定了学生今后的英语道路的发展.在新课程改革的大环境下,学生的能力提升有了进一步的要求.作为一名优秀的初中英语教师,需要审时度
地理是一门学习我国地理位置以及地理环境最直接的学科,通过学习地理学生们可以更好的认识一些发生在身边的自然现象,了解我国多地区的地形地貌,也可以让学生们对世界有一个
为使学生在有限的时间整合初中生物知识,掌握基本的学习方法,信心十足的面对中考,有效的进行中考复习,提出中考复习策略.
期刊