【摘 要】
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城乡冲突主题书写所流露出的那份对乡村对农民的真诚感情,一种接近于宗教般的、让人们在面对苦难和寒冷时不至于被冻死的温暖。从某种意义上来说,城乡冲突主题书写作品已不再是简单的乡思乡愁意义上的作品了,而表现的是一种"大地道德""大地关怀",是在中国由农业文明向工业文明甚至后工业文明转型时期,对人类文明的一种反思,写的虽是农业文明,但并非仅仅眷恋农业文明,而是反思城市文明对人类灵魂的污染,考察人性闪亮的东
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城乡冲突主题书写所流露出的那份对乡村对农民的真诚感情,一种接近于宗教般的、让人们在面对苦难和寒冷时不至于被冻死的温暖。从某种意义上来说,城乡冲突主题书写作品已不再是简单的乡思乡愁意义上的作品了,而表现的是一种"大地道德""大地关怀",是在中国由农业文明向工业文明甚至后工业文明转型时期,对人类文明的一种反思,写的虽是农业文明,但并非仅仅眷恋农业文明,而是反思城市文明对人类灵魂的污染,考察人性闪亮的东西。
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＜正＞从李商隐的"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干",到陶行知的"捧着一颗心来,不带半根草去",古往今来的许多诗句都诠释了教师的奉献精神,也为教师的教育方式指明了方向。幼儿时期是人一生的重要启蒙阶段,孩子们懵懂地探索着世界,在接受教育的过程中逐渐形成稳定的世界观、人生观及价值观。陶行知先生"爱满天下"的理念,让笔者受益匪浅。孩子只有在充分感受到爱并真正明白什么是爱之后,才能学会爱他人和传递爱。在日常
家庭是幼儿成长的起点,幼儿园是孩子发展社会性的第一站。家庭教育和幼儿园教育有各自的特点和使命,二者只有相互尊重、相互合作,才能更好地促进幼儿身心健康发展。当前家园共育形式多样,成效显著,但仍存在诸多问题,需要继续探索、不断改进。
【案例简介】某幼儿园一名大班的幼儿在参加完户外活动后,在带班老师的指导下去盥洗室用毛巾擦汗,当时被后面小朋友推了一下,撞到了毛巾架,并伤到了眼睛。孩子当时没有哭闹,也没有告诉老师,所以导致放学后家长发现孩子眼睛发红,来询问老师时不知情。家长心疼孩子并担心孩子是否会有后遗症,所以情绪激动,要求学校下承诺书,并赔偿。幼儿园老师及时调查,并采取及时送医,希望得到妥善解决。
随着素质教育的深入开展,小学语文教育实践活动将逐渐增多。在实践过程中,学生锻炼自己的创新思维和实践能力,鼓励学生个人成长。教师需要在现实生活中充当引导者,保护学生,让他们在现实生活中真正放开四肢,成为实践活动中的主人。
陶行知先生的"生活即教育"中提出生活具有教育意义,生活决定了教育。让幼儿的游戏生活化,在游戏生活中得到发展。基于此背景,根据幼儿自主游戏的重要意义,通过班级幼儿游戏实地观察,分析幼儿自主性培养中存在的问题,根据生活教育理论寻找策略,帮助幼儿身心健康发展。
＜正＞陶行知是我国著名的思想教育家,他提出了"生活即教育"的思想理念,认为教育的本质意义在于丰富幼儿对生活和自然的感受和领悟,而日常生活每时每刻都在变化,所以日常生活带给幼儿的教育无处不在。幼儿教育时期是一个人的教育启蒙阶段,对其将来的发展具有不可忽视的影响。幼儿的认知和经验大多源于生活,贴近生活的知识更利于幼儿理解和接受。因此,在开展幼儿教育的过程中,教师应充分践行陶行知的教育理念,将幼儿教育根
为降低带式输送机托辊运行中的故障，进而实现输送机的平稳运行，对托辊结构进行优化改进，选择在托辊辊皮的中间位置焊接圆环来减小跨度，并对比分析改进前和改进后辊皮位移和轴向位移分布的变化情况。结果表明，经过改进能够明显降低辊皮的位移变形值，且辊皮上同一位置处的轴向位移分布值也大幅减小，位移分布更加均匀，大幅提升了辊皮的性能。
模拟课堂教学是当前师范生获取教师资格证、教师编制的必经之路。考生在模拟课堂教学时普遍存在目标定位不明确、时间分配不合理、语言表达不到位等问题。要解决这些问题,需在备考时做到有针对性地学习教育教学理念,进行整体设计、思维演练及教学实践。
家园合作教育的矛盾与冲突是在幼儿教育阶段中建设学习型家庭时常遇到的问题,是需要正视的一项重要内容。家园合作教育建设学习型家庭中矛盾预防和冲突化解,是落实幼儿园教育指导纲要、促进幼儿全面发展的需要。
＜正＞幼儿园教育教学活动中涉及到幼儿的人身安全、心理健康等敏感问题,教师能否有效地化解冲突直接关系到幼儿的成长、家园信任关系的维系甚至园所的健康发展。教师有必要掌握一些具体的策略,将负面影响降到最低。以下就以一起"女童被侵犯"事件为例,谈谈如何化解此类涉及到敏感问题的家园冲突。案例呈现