价值共创:尚待开发的资源

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传统商业模式中,生产者和消费者之间有着明确的界限。生产者制造产品,并卖给消费者。产品价值完全由生产者创造,并由消费者消费。为消费者提供更加物美价廉的产品的生产者能够生存下来并发展壮大,竞争力不强的企业最终会被淘汰出局。但是,随着服务型商业模式的到来,简单由产品价值主导的模式受到了极大的挑战。在服务型商业模式中,生产者由产品主导变为服务主导,企业不再仅仅是产品制造者,而变为能够整合和提供产业链整体价值的综合 In traditional business models there is a clear line between producers and consumers. The producer makes the product and sells it to the consumer. The value of the product is entirely created by the producer and consumed by the consumer. Producers who provide more affordable products to consumers survive and thrive, and the less competitive ones will eventually be eliminated. However, with the advent of a service-oriented business model, the simple model of product value-driven has been greatly challenged. In the service-oriented business model, producers change from product-led to service-led. Enterprises are no longer merely product manufacturers, but are able to integrate and provide a comprehensive integrated value chain
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内容摘要:喜鹊喳喳叫,定有喜事到。民间把喜鹊看作吉祥鸟,在于它的创造性、坚守性、灵敏性和欢乐性。喜鹊与灰喜鹊相比既美观又善唱,喜鹊与乌鸦相比既知情又和安。人们喜欢喜鹊这样的欢乐鸟,如果你认真去观察和审视,一定有其缘由在其中,而不被常人所发现。在讲述喜鹊“故事”的同时,又会给我们的教育和今天的育人事业带来点什么启示和借鉴呢?这也是笔者正在思索的问题。  关键词:喜鹊“故事” 教育启示 立德树人  吾
夜听北大历史系副教授赵冬梅女士讲司马光,如饮一盏清茶,滋喉润心。千年名臣司马光对“诚”忠贞不二,令人肃然起敬。  司马光,这个国人耳熟能详的名字,与那个砸缸的故事紧密相连。司马光砸缸,一砸千年响。编入小学语文课本里的这个故事,年复一年,教化不谙世事的孩子们。  翻检历史书页,不难发现,那个砸缸的小男孩很早就鲜活在世人的口耳相传中,存活在宋人的笔记里。《冷斋夜话》(宋·释惠洪著)第三卷“活人手段”一
当前,全军大力掀起实战化训练热潮,部队演训活动节奏和频率逐年递增,各战区部队履行区域性防御作战能力不断提升,这些都对保密教育提出了新的更高要求。要建立教育平台。保密
沉默是金。  这句话是对的,如果一个人对世界抱以信任而保持整体的安静,它就是对的。  我们对一个人信任,肯定不会喧嚣般地通知他:我相信你!更不会捏紧拳头,或者高举手臂,宣誓般地声称:我多么多么相信你!美好的信任不会这样,任何带有表演和宣誓成分的相信,我认为都有可疑的地方,因为真正的相信会让一个人变得安静祥和、坦荡无求,其中没有疑问需要澄清,也没有困惑需要掩饰。  喋喋不休的人,很可能是因为他过于缺