“自愿为社会公益活动、赛事、会议等服务的人”,这就是字典里对“志愿者”的解释。从汶川大地震到北京奥运会再到残疾人奥运会,我们看到了众多志愿者的身影和笑脸,志愿者精神也成为感动我们的最美的风景。志愿服务是社会文明进步的反映。不只是奥运会、抢险救灾等需要志愿者,我们社会生活的方方面面都需要志愿者、志愿服务和志愿精神。 志愿精神是一种在自愿的、不计报酬的条件下参与推动人类发展、促进社会进步和完善社区工
教师的心理健康是从事教育工作的必要条件,也是教师自身健康生活的需要。教师的心理健康更直接关系到学生的心理健康、学业成就和人格发展。因此关于中小学教师心理健康的研究
如果您在一年前到我接手的这个08—4班看看,您必然会想起小说《水浒传》中的水泊梁山。比如随机抽取一节自习课,还没进入教室,您就会听见里面传出闹哄哄的说话声、摔书本声、凳子倒地声等等。如果猛然推门进去,里面的场景更是“惨不忍睹”:一对男生女生正牵着手大秀“恩爱”,两个女生正在喝水闲聊,一个男生正在过道里来回窜位,前面一个女生正在照镜子,……这哪是学生啊,这简直就是“好汉”群英聚会! 依据多年经验,
母亲是地道的农民,尽管认识的字不多,也没见过什么大的世面,然而她的勤劳、朴实和善良却时刻感染着我,教育着我, 使我懂得了很多做人的道理。 大学毕业后,我有了自己的小家庭。母亲为了供我上大学,已经透支了体力。让母亲住上高楼大厦是我一生中最大的梦想。在我的一再要求下,母亲终于同意进城了。和母亲一同生活的日子着实让我感到幸福。母亲永远是最疼自己孩子的。她总是说自己没有退休金,在城市里生活,花费会很大,
2007年10月15日至27日,中华人民共和国教育部思想道德教育考察团,对东南亚三国——越南、新加坡、马来西亚,进行了为期半个月的思想道德教育实地考察和调研。考察团主要走访了上述三国的教育部、主要省的教育厅、主要市的教育局以及有特色的中小学校。 这次考察不仅了解了这些国家的思想道德教育实践进展状况,也围绕一些双方共同关注和困惑的热点、难点问题,开展了对话和讨论。在考察过程中我们发现,三国的国情、
《香港教育专业守则》(以下简称《守则》)在香港教育中的地位和作用等同于大陆地区的《中小学教师职业道德规范》,甚至比大陆地区的《中小学教师职业道德规范》更具有影响力。它面向所有教育阶段的教师,在取得广泛接受的前提下,规定了教师对专业、学生、同事、雇主和公众的义务,确立了教师的一般权利,作为专业工作者的权利和作为雇员的权利,并对《守则》的执行提出了相应的建议。在香港教育人看来,这份《守则》概念明确、结