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文章首先对通识教育与生态课堂进行了概述,然后分析了目前高职英语教学的现状,最后从生态化课程资源、生态化教学活动、生态化教师资源、生态化教学评价等四个方面入手探讨了通识教育背景下高职英语生态化教学策略。
通识教育背景下高职英语生态化教学探析
【摘 要】
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文章首先对通识教育与生态课堂进行了概述,然后分析了目前高职英语教学的现状,最后从生态化课程资源、生态化教学活动、生态化教师资源、生态化教学评价等四个方面入手探讨了
【机 构】
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无锡工艺职业技术学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年9期
【基金项目】
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2017年无锡工艺职业技术学院院级课题项目“通识教育视阈下大学英语课程教学改革与实践”成果之一(编号:17KT133).
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