论文部分内容阅读
在新课改的大环境下,培养学生口语交际能力具有非常重要的意义。所以,作为一名小学语文从教者来讲,我们需要遵循基础性和主体性的原则,积极锻炼学生的口语交际能力,将学生的语言表达能力不断提升,从而提高学生的学习语文的兴趣。
小学语文教学中如何培养学生口语交际能力
【摘 要】
：
在新课改的大环境下,培养学生口语交际能力具有非常重要的意义。所以,作为一名小学语文从教者来讲,我们需要遵循基础性和主体性的原则,积极锻炼学生的口语交际能力,将学生的
【机 构】
：
西藏那曲市巴青县荣青完小
【出 处】
：
小品文选刊:下
【发表日期】
：
2020年7期
其他文献
道德与法治课程的学习,会使学生对于这个社会的认识、对于自身的发展有明确的认知和了解。学生通过学习增长见识,并且在学习中发现成长的方向,健康成长。生活化教学得到了广
教学的中心是怎样恰到好处的向学生提出疑问并指导学生回答,在新课程标准的要求下,互动提问在教师的教学环节中起着至关重要的作用,充满艺术性的互动提问,可以有效快速地将知
在核心素养视野下,高中英语读写教学要能够培养学生的思维能力,提高学生思维的灵敏性和活跃性。所以高中英语教师需要针对如何更好地开展读写教学进行分析研究。能够将培养学
小学阶段的学生由于受年龄的限制,他们还不具备较强的理解能力,在课堂学习中注意力难以集中,难免在学习中遇到各种各样的问题。为了能够帮助学生更好的掌握和理解课堂所学内
中职学校是培养学生技术的职业性学校,在中职课堂中,思政课往往被忽略,并且不受学生欢迎,导致学生无法从真正意义上理解思政课的相关内容。众所周知,思政课不仅能够提升学生
阅读教学是小学语文学科教学的重要组成部分,通过阅读教学可以有效培养和提升小学生的语文阅读理解能力,促使学生的语文综合素养可以得到有效提高。随着素质教育的不断深入推
新课程改革中认为,在高中历史教学过程中教师与学生应是相互交往与共同发展的关系。教师在教学中要体现学生学习的主体地位,不断去创新完善教学方式,使教学形式能够多样化与
思辨能力作为小学阶段教师开展课堂教育的重要目标,也是学生今后生活和工作所必不可少的一种能力,需要引起教师们的关注,在小学语文教学中对学生思辨能力的培养,积极开展语文
在素质教育蓬勃发展的当下,小学时期对学生来说是非常关键的,不仅是学生创新意识与个性素养养成的关键时期,也是他们人生观与价值观确立的重要阶段。因此小学语文教师在进行
合作学习的方式作为目前许多国家通常采用的一种教学策略体系,同时,它也有利于改善课堂教学的氛围。在高中英语的课堂教学当中,采用合作学习的方式,能够有效的提高学生的英语