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部分学校德育存在问题,形式单一,均以说教为主,缺少实践检验,与社会发展严重脱节。因此,“德育模式”作为一种独特的教育话语和教育存在,已经被各个教育团体和机构研究了一段时间。它可以进一步引导学校班级德育模式的创新研究和应用,甚至可以区分不同领域的不同应用。
普通高中德育模式创新在班级管理中应用研究
【摘 要】
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部分学校德育存在问题,形式单一,均以说教为主,缺少实践检验,与社会发展严重脱节。因此,“德育模式”作为一种独特的教育话语和教育存在,已经被各个教育团体和机构研究了一段
【机 构】
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江苏江浦高级中学
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2019年11期
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