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专题复习阶段是提升学生能力的关键时期。学科观念引领下的化学专题复习,应坚持针对性和选择性原则,以具体的化学知识为"明线",以从具体知识中提炼的学科观念为"暗线",引领学生理清知识关系、建构知识网络,领悟思想方法、把握学科本质,培养终身发展所需的科学素养。
“明”“暗”相间:学科观念下的化学专题复习——以“复分解反应”专题为例
【摘 要】
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专题复习阶段是提升学生能力的关键时期。学科观念引领下的化学专题复习,应坚持针对性和选择性原则,以具体的化学知识为"明线",以从具体知识中提炼的学科观念为"暗线",引领学
【机 构】
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江苏省张家港市第六中学
【出 处】
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教育研究与评论(中学教育教学)
【发表日期】
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2014年05期
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