【摘 要】
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文学经典是传统文化精粹,是青少年身心发展的重要精神食粮。是以在开展中职语文教学时,语文老师要注重充分发挥文学经典的作用,引导中职生培养起良好的文学素养,做一个真正有抱负的人才。但纵观当下,普遍中职语文文学经典的课堂教学效果都不理想,学生对文学经典的兴趣也不高。基于此,本文着重聚焦学生课余时间,探讨延伸中职语文文学经典课堂的策略研究。
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文学经典是传统文化精粹,是青少年身心发展的重要精神食粮。是以在开展中职语文教学时,语文老师要注重充分发挥文学经典的作用,引导中职生培养起良好的文学素养,做一个真正有抱负的人才。但纵观当下,普遍中职语文文学经典的课堂教学效果都不理想,学生对文学经典的兴趣也不高。基于此,本文着重聚焦学生课余时间,探讨延伸中职语文文学经典课堂的策略研究。
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