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目的：探究个性化护理联合四手操作技术在儿童龋病治疗中的应用。方法：将从2016年6月-2017年6月在笔者所在科室就诊的124例中、深龋患儿按照数字随机表法分为对照组和试验组,每组62例;对照组采用传统配合,试验组采用个性化护理联合四手操作技术;对比分析两组患儿SAS评分和龋病治疗过程相关指标。结果：（1）在治疗后试验组患儿MDAS评分为（7.55±2.01）分,显著低于对照组患儿的（13.02±2.11）分,差异有统计学意义（P〈0.05）。（2）试验组患儿合作率（83.87%）和充